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初中生物復習十大專題

來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-03-15 23:24:03

說兩句

  初中生物復習十大專題

  專題一·科學探究

  科學探究過程及基本要求

  提出問題:嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學知識與所發現問題的沖突所在。

  作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想。估計假設的可檢驗性。

  制定計劃:擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設計對照實驗。

  實施計劃:進行觀察、調查和實驗。收集數據。評價數據的可靠性。

  得出結論:描述現象。處理數據。得出結論。

  表達、交流:撰寫探究報告。交流探究過程和結論。

  變量:在“假設”中,對研究對象有影響的因素就是變量;再根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。

  對照實驗:是指實驗中除這個研究的條件外,其他條件都要相同。

  實驗材料達一定數量或設置重復組是為了避免偶然性;

  計算平均值是為了減少誤差。

  專題二·生物體的結構層次

  1.使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片(重點在使用顯微鏡)

  (1)顯微鏡的結構和作用

  載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。

  遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節光線的強弱。

  反光鏡:可以轉動,使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。

  鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉換器,在轉換器上裝有物鏡,后方有準焦螺旋。

  粗準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度大;

  細準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度小。

  轉動方向和升降方向的關系:順時針轉動準焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升

  顯微鏡結構識記口訣:

  目鏡物鏡反光鏡,

  鏡座鏡柱和鏡臂,

  鏡筒下連轉換器,

  準焦螺旋分粗細,

  載物臺上壓片夾,

  通光孔下遮光器。

  (2)顯微鏡的使用的圖要掌握

  顯微鏡的使用步驟:

 、偃$R和安放:右手握住鏡臂,左手托住鏡座。

 、趯猓恨D動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔,把一個較大的光圈對準通光孔。一邊向目鏡內觀察,一邊轉動反光鏡,看到白色光亮的圓形視野,表示對光成功。(光線不足時用大光圈、凹面鏡)

 、塾^察:把要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,玻片標本要正對通光孔的中心。轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(眼睛在一旁看著物鏡,以免物鏡壓碎載玻片)。一只眼向目鏡內看,同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒徐徐上升,當看到物像的時候,改用細準焦螺旋進行調節,使物像更加清晰(左、右都要眼睜開)。

  利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種:切片、涂片、裝片。

  (3)洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察

  制作步驟:

 、傧仍跐崈舻妮d玻片中央滴一滴清水。

 、谟描囎訌镊[片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。

 、郯阉合碌谋∧し旁谳d玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。

 、苡描囎訆A住一塊蓋玻片一側的邊緣,將它的另一側先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產生。

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